合肥理工学校创办于2006年，是由合肥市人民政府批准设立的一所普通中专学校，学校立足自身的专业优势与办学特色，逐步形成了新能源汽车运用与维修、数字媒体等23个专业。学校被评为安徽省优秀中等职业学校(A类学校)，获批“全国职业院校数字校园建设试点院校”，安徽省技能人才培育突出贡献单位，安徽省示范性职业教育信息化标杆学校，安徽省新能源汽车产业育人十佳院校。

学校荣获第八届黄炎培职业教育奖“优秀学校奖”，第七届黄炎培职业教育奖“杰出校长奖”；2024年9月获评“合肥市教育系统先进集体”；获国家级教学成果二等奖1项，省级特等奖1项、一等奖2项。

2023年荣获第八届黄炎培职业教育奖“优秀学校奖”

二、办学特色与育人成果

（一）党建引领，立德树人

学校坚持社会主义办学方向，构建"党建+同心圆"文化体系，开展红色文化传承、蓝色工匠精神、绿色生命安全教育浸润学生心灵，通过组织赋能，构建"三级联动"党建矩阵、课程铸魂，开发"三维一体"思政体系、队伍强基，实施"双培双带"工程、文化浸润，打造"四红育人"载体、协同育人，打造"党建联建"生态圈，成功入选安徽省"三全育人"典型学校、典型学部和名班主任工作室。

2023年学校思政教师荣获全国职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖

（二）技能立校，赛教融合

学校打造"以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建"的育人生态，构建"技能培养-大赛锤炼-产业对接-终身发展"人才成长链，实施岗课赛证融通课程体系、五级竞赛培养机制、产业项目实战平台、技能认证体系，创新实践产教融合生态型育人模式。 

在这种模式推动下，学校在中华职业教育创新创业大赛荣获五届一等奖；连续9年荣获安徽省职业院校技能大赛优秀组织奖；在全国职业院校技能大赛中荣获4金5银8铜，共17块奖牌，获得省级以上奖项157个；在世界职业院校技能大赛中荣获1银2铜，一带一路金砖国家职业技能大赛中荣获银奖1项，全国行业职业技能竞赛获一等奖2个、二等奖1个。近三年升入本科院校的学生达468人；近三年，在省、部级教师教育教学能力比赛中获全国教师教学能力比赛一等奖1项、三等奖1项；获全国班主任能力比赛三等奖1项，共80余人次获省级奖项；第九届安徽省“互联网+”大学生创新创业大赛职教赛道总决赛荣获2金1银。

学生参加2023年全国职业院校技能大赛，荣获一等奖

（三）创新强校，双创育人

学校以培养创新创业型人才为导向，坚持“创新带动创业 创业带动就业”的双创育人理念，进一步深化创新创业教育教学改革。通过“三课堂联动”，即第一课堂开设专创融合必修课，第二课堂开展创客马拉松活动，第三课堂开发企业真实项目实战，把创新创业教育贯穿于人才培养全过程。2024年，学校《风驰电“测”——新能源汽车动力电池检测及应用服务》项目获中华职教社双创大赛全国金奖，实现连续五届荣获国赛一等奖，为全国中职学校首例。

学校围绕中职双创人才培养供给侧与产业发展需求侧的结构关系，探索出一条以产品落地为导向、以“培意识· 强能力· 搭平台·促孵化”全流程为保障的育人模式，产品落地全流程引领下的双创人才培养模式创设以来，学校累计建设了77个校内实训平台和79个校外创业实践基地，建有“国家级+省部级”平台9个，建成安徽省第一个中职生创业孵化基地，获批安徽省首批校企合作示范典型学校、创建省级示范基地2个。通过这些平台，成功孵化40余创业项目，目前已注册9家公司、7个工作室；结合市场需求进行技术创新，目前已申报师生共创相关专利22项；开展SYB创业培训，帮助2600余校内外青年成功创业。 

通过系统化设计、全要素整合、生态化运作，实现了从"技能培养"到"价值创造"的跨越式发展，彰显新时代职业院校服务创新型国家建设的使命担当。该成果于2022年荣获全国职业教育教学成果奖二等奖。

学生参加第七届中华职业教育创新创业大赛，荣获一等奖

三、产教融合与社会服务

学校紧紧围绕安徽省地方经济产业发展、现代产业体系建设和人才成长规律发展的要求，以“产教融合聚发展、专业建设促引领”，助推校企合作深化融合，打造高质量数智化技能人才培养。

以服务产业经济发展为导向，不断健全对接产业、动态调整、自我完善的专业群建设发展机制，深化产教融合协同育人，创新人才培养模式，促进专业链和产业链的有效对接，实现专业设置与区域产业100%匹配，为合肥市乃至安徽省经济社会发展培养高素质技术技能型人才。

（一）校企协同发展

学校现有省级高水平专业群1个、省级优质专业5个，与合肥市头部企业联合共建省级示范实训基地2个。2024年学校新增省级高水平实训基地2个（智慧交通与新能源技术专业群实训基地、数字艺术创意专业群实训基地）。学校先后与江来先进制造（安徽）有限公司、金寨嘉悦新能源科技有限公司等头部企业持续开展省部级现场工程师、新型现代学徒制人才培养，校企共建高质量水平“金专业”。

2024年，安徽省技能大赛新能源汽车维修等三个项目在学校顺利开赛

围绕省域重点产业升级转型建设、对标产业技术人才需求标准，建有专业教学资源库2个（新能源汽车运用与维修、数控技术应用）、虚拟仿真实训基地1个，功能覆盖智慧交通、智能制造、直播电商等专业群。

（二）社会服务贡献

学校坚守教育的公益属性，注重内涵发展，聚焦区域经济以及社会发展需求在相关行业领域积极开展各级各类职业技能鉴定与技术培训和志愿服务项目，为企业员工开展非学历培训项目为11项；非学历培训学时为6732学时，每年承担不少于5次的考务组织工作，为上万考生提供标准化考试服务。学校配套建设有专业技术服务与产学研中心2个，参与生产、咨询技术服务3项，送科技进企业以及下乡活动4次，成功举办中华职教创新创业大赛等30余项国家级、省级赛事。

从2023年起，承办安徽首个西藏中职班，着力铸牢中华民族共同体意识，被遴选为安徽省边疆生融合培养基地校。

学校西藏班做法受到官网关注

站在新的发展起点，合肥理工学校将继续深化"三教"改革，构建“三全育人”新格局、落实“五育并举”，持续深化产教融合，打造长三角地区具有重要影响力的技能人才培养高地，为职业教育高质量发展作出新的更大贡献。

来源：中华职业教育社